Ga je van het basis naar het secundair onderwijs of verander je van studierichting of school in de 2de of 3de graad? Dat is een grote stap in je leven.
Zie je door het bos de bomen niet meer? Begrijpelijk! Er zijn dan ook zo veel verschillende studierichtingen… Ook al aan een horeca studie gedacht?
De website Horeca Studeren is een studiekeuzegids voor kind en ouder(s). Je vindt er werkelijk alles overeen schoolloopbaan binnen horecaonderwijs:
Studiegids: Welke studierichting past bij mijn kind?
Op het YouTubekanaal van VDAB ontdek je tientallen beroepen door te kijken naar reportages over mensen die het beroep uitoefenen.
Dompel je onder in beroepen uit de grafische sector, bouw, chemie, transport en logistiek, horeca, voeding, zorg en onderwijs, marketing, communicatie en nog véél meer.
Uit elke sector komen telkens verschillende beroepen aan bod.
De website van GO! CLB wijst je met Grippie de weg naar het secundair.
Grippie helpt je op een speelse manier!
Grippie maakt veel duidelijk over het secundair.
Met Grippie verken je ook beroepen.
Zet je binnenkort de stap naar het secundair onderwijs? Dan helpt Grippie, je gids van het GO! CLB, je graag op weg met het digitale leerplatform: Klaar voor secundair onderwijs.
In deze e-module verken je de structuur van het secundair onderwijs en dan vooral de eerste 2 leerjaren. Je verkent beroepen en je eigen talenten en interesses. Je zal ook leren wat er belangrijk kan zijn bij het kiezen van een school. In de module kan je filmpjes bekijken, oefeningen maken, zelf aan de slag gaan op de website onderwijskiezer.be en nog zoveel meer.
De e-module werd ontwikkeld door GO! CLB. Nieuwsgierig en wil je hier graag mee aan de slag?
Ga naar de website GO! CLB of neem contact op met een GO! CLB-medewerker.
Ontdek Techniektalent is een initiatief van het Flankerend Onderwijs van de Provincie Limburg, dat tot doel heeft kinderen uit het gewone en buitengewone kleuter- en basisonderwijs en ook eerste graad secundair op een speelse manier kennis te laten maken met Wetenschap en Techniek en hun talent hiervoor stimuleren.
Het project biedt onder andere vorming, ondersteuning en methodieken aan voor leerkrachten uit het kleuter-, basis en secundair onderwijs. Met het netwerk bestaande uit de pedagogische begeleiding, de Limburgse hogescholen, de Limburgse nijverheidsscholen en bijna alle kleuter- en basisscholen streven we naar het verhogen van de technische geletterdheid van al onze jongeren.
Smart City 2050
Smart City 2050 is een uniek techniekproject op maat van de eerste graad secundair onderwijs en is gebaseerd op de nieuwe eindtermen STEM en TECHNOLOGISCHE COMPETENTIE. We dagen de leerlingen uit om de stad van de toekomst verder uit te bouwen en te beheren via informatietechnologie en het “Internet of Things”.
Op maat van 12- tot 14-jarigen creëren we samen een stad die toekomstgericht denkt om zo maatschappelijke uitdagingen aan te pakken.
Op deze website vind je links die verwijzen naar STEM-lessen binnen het concept ‘Ontdek TechniekTalent (OTT) gaat mobiel’. Het aanbod omvat zowel opdrachten voor de tweede als de derde graad lager onderwijs.
De Talentenkaart® van Het Beroepenhuis is een zelfontwikkelde methodiek om rond talenten te werken. Wij hebben ze voor jou opgenomen in de voorbereidende lessen (neem die dus zeker door!) en gebruiken ze zelf ook tijdens het bezoek aan Het Beroepenhuis.
Minder context
Je kan de Talentenkaart® ook gebruiken zonder Het Beroepenhuis te bezoeken, maar je verliest dan wel een deel van de context. Wij hebben natuurlijk liever dat je op bezoek komt met je klas. De mindere context kan je (deels) ondervangen door ook het spel Talent Verkend te spelen met de klas. Je gaat dan dieper in op talentverkenning.
We weten graag waar onze kaart wordt ingezet. Wij bezorgen je via mail het nodige materiaal.
Op deze Talentenkaart rust copyright. De Talentenkaart mag enkel worden gebruikt in een educatieve context (klas, school, opleiding, cursus …) en in geen geval voor commerciële doeleinden.
Diepgaand onderzoek over de noden op het vlak van talentontwikkeling van leerkrachten en ouders (Julie D’Haeyer, student Pedagogische Wetenschappen).
Studie en evaluatie van tientallenbestaande methodieken rond studie- en loopbaanbegeleiding en talentverkenning.
Waarom een eigen Talentenkaart?
Omdat geen enkele bestaande methodiek perfect bleek aan te sluiten bij onze werking, ontwikkelde het educatieve team van Het Beroepenhuis een unieke, eigen talentenmethodiek: dé Talentenkaart.Wij selecteerden 23 talenten, rekening houdend met 7 factoren:
de sterktes van alle onderzochte methodieken (o.a. 21st century skills, TaPas, Talententoolbox …),
het benoemen van een talent (en geen persoonlijkheidskenmerk, handeling, vaardigheid, competentie),
talenten uit 5 groepen (motorisch, cognitief, sociaal/communicatie/attitude, sturend, vakgericht),
de mogelijkheid om te linken aan beroepen en studierichtingen,
bruikbaar voor verschillende doelgroepen: 3de graad basisonderwijs, 1ste graad secundair onderwijs, buitengewoon onderwijs, OKAN),
herkenbaarheid voor alle leerlingen bij zichzelf (vb. niet enkel de focus op technische talenten),
aan te bieden in een laagdrempelige vorm: tekening + woord + verklarende zin.
De talentenkaart en de bijhorende vernieuwde begeleidingsmethodiek voor secundair onderwijs werden een schooljaar lang permanent geëvalueerd. We kregen daarbij ook inhoudelijke feedback van psycholoog Karel Moons.
Vervolgens werd de Talentenkaart licht bijgestuurd en professioneel vormgegeven: er is goed nagedacht over illustraties, zinnen en lay-out.
Hoe gebruik je de Talentenkaart?
a) Bij een bezoek aan Het Beroepenhuis:
In de voorles leren de leerlingen het talentenjargon kennen. Ze denken na over hun eigen talenten in de contexten ‘school’, ‘thuis’ en ‘vrije tijd’.
Tijdens het bezoek ontdekken de leerlingen in de tentoonstelling en tijdens het Talentenparcours welke talenten bij welke beroepen horen. Ze denken na over hun eigen talenten in de context ‘werk’.
In de nales voorzien we ruimte om over de talenten te reflecteren: vergelijken van contexten, vergelijken van voor en tijdens het bezoek.
Ook anderen (peers, ouders, coaches) worden betrokken om een talentenprofiel van het kind te maken
b) Op school:
Ideaal voor leerkrachten en zorgcoördinatoren om het te hebben over talenten, beroepen, toekomst, studie-/schoolkeuze … Zeker in combinatie met onze Tips voor Thuis en het spel Talent Verkend of De Grote Sprong.
Vakgebonden, bijvoorbeeld in een techniekles focussen op talenten die bij het vak of het (toekomstige) beroep horen.
Vakoverstijgend voor Onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB).
Op opendeurdagen, bezoekmomenten, introductie voor ouders … ter illustratie van studierichtingen.
De Grote Sprong: spel over studie- en schoolkeuze.
Talent Verkend: klasspel over talenten en beroepen.
In Het Beroepenhuis proberen leerlingen zelf talenten en beroepen uit.
Bij elke beroepsfiche in Het Beroepenhuis worden 4 relevante talenten vermeld.
Stimulerend kiezen is een quiz voor jongeren uit het tweede jaar secundair onderwijs, A- of B-stroom. Via een competitief spel in 5 rondes krijgen de jongeren een realistisch beeld van bedrijven, hun activiteiten en bijhorende functies/beroepen. Het gaat ook over veiligheid, milieubewustzijn en kwaliteit. In de laatste ronde gaat het over de jongeren zelf: over hun talenten en interesses.
Je vindt hieronder de nodige downloads:
De quiz, een powerpointpresentatie met foto’s en filmpjes.
De handleiding voor de leerkracht, die stap voor stap aangeeft wanneer te klikken en wanneer welk antwoordblad uit te delen.
De antwoordblaadjes voor de teams. Bij rondes 1 tot 4 is er slechts 1 invulblad per team nodig, bij ronde 5 is er een individueel invulblad per leerling.
De quiz neemt 2 lesuren in beslag en past perfect in het vak techniek, bij maatschappelijke vorming of bij talentverkenning en studie-oriëntering. Er is een versie voor 2de jaar A-stroom en een versie voor 2de jaar B-stroom.
Om je leerlingen te helpen met hun studiekeuze, krijgen ze best inzicht in het keuzeproces zelf. Hoe kies ik? Wanneer kies ik impulsief en wanneer niet? Bij welke beslissing wil ik hulp? Bij welke keuze moet ik informatie verzamelen? Welke kiesstijl heb ik?
Een powerpoint en werkblad per leerling stimuleren het gesprek.
Downloads
De download is een zip-bestand dat wordt opgeslagen op je harde schijf (standaard in mapje Downloads) en dat je openkrijgt met een unzipprogramma.
